河海大学全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，持续深化教育教学改革，加快构建德育、智育、美育、体育和劳动教育“五育”并举的新型本科人才培养体系，着力培养具有“中国灵魂、全球视野、河海特质”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

德为先，全面开展课程思政。学校全面推进课程思政建设。在新版培养方案和课程大纲中明确育人要求，明晰课程思政融入路径，以专业思政带动课程思政，明确具有“时代特性”和“历史共性”的专业课程思政要求，建立专业思政要求与专业课程的支撑矩阵，确保专业思政在所有课程中有效达成。

智固本，全力推进教学改革。培养理念上，聚焦毕业生的品德素质、知识结构、专业能力等方面，制定明确详细要求。培养模式上，开展专业大类培养，构建基于学生能力素质培养的通识课程体系，推广写作沟通类通识课程，培养学生写作表达、沟通交流、逻辑思维和批判性思维能力。培养内容上，以新工科、新农科、新文科建设为引领，按照“高阶性、创新性、挑战度”的建设标准，强化课程知识点改造，突出高阶性，打造河海特色“金课”。培养方式上，加强混合式课程改革，共构混合式教学精品课程联盟新模式，着力推动教学方式从以“教”为中心到以“学”为中心的转换。

体贵恒，全程重视身心健康。学校深化体育课程教学改革，构建课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调的全程式体育课程体系。开展多项运动项目教学，提高学生专项运动能力，充分利用在线开放课程、微课等现代信息技术手段，开发体育教学资源，创新体育教学内容，不断增强教学吸引力。关注学生心理健康，坚持育心与育德相结合，将大学生心理健康教育纳入学生必选课程，建设和引进一批心理健康类慕课，适应学生个性化需求开设多门公共选修课程。

美尚真，全心构建美育体系。学校构建“课程教学、艺术实践、校园文化活动、校园环境”四位一体的美育体系，面向全体学生普及艺术教育。将公共艺术课程与艺术实践纳入新版方案课程体系，建设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程体系。充分发挥校内外资源，开展丰富多样的具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的艺术实践活动。

劳重实，全新劳动教育内涵。全面落实劳动教育新要求，保证本科生劳动教育课程不低于32学时。根据学科专业特点将劳动教育与专业教育相结合，在新版课程体系中设置劳动教育必修课程，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。贯通第一课堂和第二课堂教育，设置公益劳动实践素质拓展模块，鼓励学生积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，切实提高学生劳动素质，形成具有时代特征和学校特色、专业劳动技能培养和综合劳动素质提升、课内与课外相结合的劳动教育体系。