无锡职业技术学院以学生健康成长成才为中心，通过建立健全体制机制、强化师资队伍、丰富工作载体、拓展工作思路，扎实有效推进大学生心理健康教育工作。

建立健全体制机制。学校注重完善大学生心理健康教育工作机制，成立以主管校领导为组长，各相关职能部门、二级学院负责人和心理健康教育中心全体人员为成员的学校心理健康专项工作领导小组。各二级学院设立心理健康教育工作小组，班级设心理委员，宿舍设心理信息员，构建较为完善的学校-学院-班级-宿舍四级工作网络，为工作开展提供有力保障。

强化师资队伍。学校大力支持心理健康教育专兼职教师参加专业培训和会议，通过学校搭平台、出政策，鼓励教师参加各级各类专业培训，逐步形成以点到面、由浅入深的分层培训模式。学校定期举办辅导员心理健康教育培训班，主要内容包括：基本心理辅导、心理咨询的知识和技能、危机干预尝试等。同时，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训体系，每年组织辅导员、班主任、部分专业教师和宿舍管理员开展心理健康教育专题培训，大力营造全员育人工作氛围。

丰富工作载体。学校在五月集中开展了“逆境携行 你我同心—大学生心理健康教育”主题教育活动，“2020，我和祖国一起加油”集体签名活动，“5.20，大声说出你的爱”网络送温暖活动等，引导大学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下学习和生活。

拓展心理咨询功能。学校不断完善心理健康教育与咨询中心建设，设有预约接待室、心理咨询室、音乐放松室、团体辅导室等。通过面询、网络、电话咨询的学生超过2000多人次，心理健康教育普及率显著提升。学校将心理健康教育的手段全过程渗透大学生就业工作。每年毕业季，通过组织开展“模拟招聘”“非常职场，勇往直前”等活动，开设《大学生就业心理导读》《大学生就业创业心理素质培养》等课程，拓宽学生视野，引导学生调整良好的就业心态，逐步培养优秀的职场心理品质，从而更加高质量的做好就业、创业工作。