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河海大学三个“聚焦” 着力提升教师教学能力
发布日期:2020-04-09 17:00 来源:河海大学 浏览次数: 636 字体:[ ]

河海大学扎实推进一流教师队伍建设,依托教师发展中心,通过开展专题培训、以赛促教、创新品牌教研活动等方式,多措并举全方位促进教师教学能力提升。

聚焦教师培训专业化,分层次设计培训。重视青年教师培养,组织新教师研习营、开展新教师岗前试讲、专项听课制度等多层级、个性化的教学能力发展项目,搭建新老教师教学交流平台,全方位、多角度帮助青年教师站好讲台;强化教学名师培育,有计划、分层次选拔培育国家、省级和校级名师,并集中产出有标识度的教学成果,组织教学沙龙、教学公开课、名师系列讲座等教学活动,引导教师追求卓越;搭建智慧教学平台,组织在线开放课程建设辅导培训,助推在线开放课程“精品立项机制”,建成并推广更多河海特色的国家精品在线开放课程,实现多元化教学培训模式;加强基层教学组织建设,开展教学研讨制度、听课制度和考核制度,发挥基层教学组织和青年教师导师制作用,开展创造性的教学研究,促进教师提升教学能力和水平。

聚焦教学竞赛常态化,坚持以赛促教。以教师教学竞赛为抓手,坚持以赛促教、以赛促建、以赛促学,促进教师专业化发展。改革职称晋升制度加大教学成果认定、创设“河海大学教学突出贡献奖”“河海大学教学名师”“河海大学我最喜爱的老师”奖励体系,增强广大教师教书育人荣誉感、激励教学投入,健全教师教学激励导向机制。学校鼓励教师参加各级各类校外教学竞赛,每年开展校外教师教学竞赛项目认定,重视校外讲课竞赛的选拔推荐工作,成立专家指导组对备赛教师开展系统指导培训,促进教师教学视野拓展和教学水平提升,取得了一批高层次教学竞赛成果。

聚焦教研活动品牌化,立足问题与需求。坚持需求导向和问题导向,合理设计教研项目,打造三大品牌教研活动。设计出“教学管理百家谈”品牌教研活动,省内外高校教务管理人员齐聚一堂、贡献智慧,对接管理需求,提高管理应变能力,做好政策储备。设计出“教学技能工作坊”品牌教研活动,突出学科专业特质,省内外高水平教师分享教学理念、示范教学实战,对接教学发展需求,为广大教师提供高效集中的学习、交流和展示平台。设计出“海外名师大讲堂”品牌教研活动,海外名师分享教学心得,对接国际化需求,拓宽教师学生国际化视野,鼓励广大教师学生不断进取,勇攀高峰,走向卓越。