近日，在无锡市惠山区教师发展中心教育智慧云研训平台，怀揣梦想的惠山教育人相聚云端，进行了一次形式新颖的物理学科云研训活动。无锡市惠山区乡村初中物理骨干教师培育站全体学员及部分教师参与该活动，分在12个不同的场域进行，借助云研训互动平台打破地域界限、跨越资源壁垒，在线上进行无障碍交流，实现疫情下的停课不停研。

活动基于云研训互动平台围绕教师上课说课评课、论文交流、专家讲座、导师指导四个方面展开。洛社初中两位老师分别在各自学校开设《力与运动》《力》复习课，云研训互动平台将授课画面直播，专家及参与教师实时观摩授课全过程，并实现异地同步交流点评，围绕深度学习的实施形成课堂评价。西漳中学和钱桥中学两位老师分享了论文，省锡中特级教师为培育站学员们带来题为《混合式学习的校本探究》的专题讲座。讲座从混合式学习校本探索的意义、理论支撑、实现手段、校本模式四方面介绍了目前省锡中混合式学习开展的现状，带大家一起见证混合式学习开展形式的不断提升，系统不断完善的过程。研训员给大家带来的是《指向深度学习的物理课堂》专题讲座。从明确学习目标、设计深度学习、大单元备课、教材教学化、物理学习方式、教学评一致化六个方面展开，列举教学中大量的实例帮助老师更好地解读课程标准，将深度学习更好地贯穿日常教学中。

云研训平台将所有活动资源上传惠山教育云资源平台，依托云空间的资源存储和共享功能，为无法同步观摩或需要重复学习的教育人提供点播功能，方便他们发表观点评论和自我反思，形成非实时的异步观摩。同时还为远在青海的惠山教育对口帮扶学校的老师也提供了同步、异步观摩，促进了教育信息资源的均衡。

近年来，惠山教育为适应教育信息化融合创新的新需求，大力推进信息技术与教育教学的全面深度融合，集成整合各种资源建构了智慧教育云平台，实现了全区中小学云研训互连互通。教育局设研训中心，下设五个云研训室，各个学校都建有云研训室，通过专线集成一体，依托互联网实现多向互动交流和多元协同参与共享优质资源。云技术的引入带来了研训活动的结构及模式重组，推动了教研方式的转型，成为推动惠山教师专业发展的一种新生态。