疫情期间，宿迁市泗洪县坚持贯彻落实“停课不停学”要求，通过“互联网+”推进疫情期间学生“宅居”生活指导工作，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。

立足实际，科学规划。全县中小学校充分发挥教育的引领作用，把生活作为生动而深刻的教科书，引导学生关心现实，珍爱生命，认识到科学知识的重要意义，理解个人和祖国命运的紧密关系，学习抗疫过程中各行各业表现出来的可贵的担当与奉献精神，感受全国总动员的中国速度和民族凝聚力。注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱家乡的思想情感。结合假期原定学习任务，做好学科复习、作业讲评、阅读拓展，与家长、学生一起规划好假期生活。

精心设计，合理指导。各中小学校帮助学生合理分配时间，统筹学科学习、拓展阅读、体育锻炼、文娱活动、疫情防控等具体内容，针对远程学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程。采取多种途径加强学习指导，帮助学生科学制定居家学习计划，注重培养学生自主学习能力，特别加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。同时保证对学生指导有效，能及时为学生答疑解惑。组织教师以学科组或备课组为单位，通过网络平台进行集体教研，提前做好教学准备，并密切保持与学生、家长的联系，确保延迟开学期间的教学质量。

优选资源，科学使用。充分运用国家、省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通了国家中小学网络云平台和电视空中课堂，免费提供有关学习资源，供师生自主选择使用。加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源；各中小学校指导家长和学生居家期间熟练掌握利用国家网络云课堂、省“名师空中课堂”和其他教育资源等平台，合理选择网络资源，提高学习效率。

人文关怀，不增负担。该县本着关爱学生的原则，确保不增加学生负担。依据不同年龄段学生的特点，指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习资源用量用时，避免学生网上学习时间过长，坚决防止超前过快学习。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，保护学生视力。指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体魄，保障学生身心健康。班主任老师指导学生根据自身现有条件，选择网络学习或电视空中课堂学习，防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。组织全体教师开展关爱行动，特殊时期做好学生特殊家访。关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊人群。对没有电脑、手机以及对处于隔离期、因父母上班留守在家的学生单独建立名册，制定家访值班表，安排班主任、任课老师进行电话家访，加强课业和心理辅导。