为做好疫情防控期间大学生思想政治教育工作，江苏师范大学积极探索线下活动线上化、实践活动网络化新机制，不断充实网络活动与实践活动相互融合、虚实结合、共生共进新模式，持续强化网络思政，为学子扎实构筑“防疫墙”。

丰富线上抗“疫”文化，彰显网络育人实效。组织学生以文艺创作抒发情感，向防疫一线人员致敬，涵养学生爱国情、强国志、报国行；引导学生利用网络资源，开展自主学习，坚持阅读，提升视野，丰富学生居家精神文化生活；通过全媒体平台，推出新冠肺炎疫情防控小贴士，加强疫情防控知识宣传，做好居家自我防护工作；积极推进社团活动网络化，组织社团指导教师，通过建立网络讨论组、网络兴趣小组、微信群或QQ群等将社团线下活动转化为网络活动，推动社团网络活动有新意、见成绩、出成效。

实施网格分类指导，推进学生学业成长。分类开展学业助力。精心策划“同力协契，互促共进”线上学业帮扶活动，采取“一对一”“一对多”线上帮扶形式，由“朋辈导师”、国家奖学金或励志奖学金获奖学生组成帮扶志愿者对学业预警学生、学业困难学生给予精准帮扶；持续推进考研、考证、考编、考公分类指导，建立分类指导QQ工作群，组织学生按类入群，密切关注因疫情防控因素导致的考证、考研政策调整，推送考试调整信息和复习指导策略，切实做好考试信息保障和助考工作；分类做好就业指导研究发布《关于做好疫情防控期间毕业生就业工作的通知》，明确了不见面审批方式的人性化就业手续办理流程和办法；积极筹备学院春季网络招聘会，有针对性地向学生推荐适合的就业岗位，关注他们的就业需求和心理动向，切实做好个性帮扶。

细化个性指导帮扶，增强学生归属意识。及时开通网络心理咨询平台，组织心理专业背景教师开展在线心理咨询工作，着力解决学生因新冠肺炎疫情带来的相关心理困扰和心理问题。启动因疫致贫补助工作，推进家庭经济困难学生应急资助工作。

落实网络远程管理，确保教育教学成效。全面落实学院疫情防控期间学生“日报告”“零报告”制度，有效实施网络化、网格化远程学生日常管理，密切关注和精准掌握每一名学生的学习、生活及健康动态；组织辅导员、班主任通过腾讯课堂、学堂在线、“微助教”等线上教学平台，会同任课教师，开展线上考勤工作，扎实做好线上教学督导，确保学生网络课堂不脱线、不掉线，保障线上教学顺利实施；通过微信公众号、QQ群、网络直播等形式，围绕既定主题开展教育活动，全面探索和丰富教育形式，确保疫情防控期间思想政治教育不缺位，日常管理不缺失。

精心选树宣传典型，发挥朋辈教育效应。扎实开展疫情防控先进典型学子抗“疫”优秀事迹宣传工作。通过全媒体平台，充分展现志愿服务奉献精神，弘扬青春正能量，切实发挥朋辈教育引领作用。