江苏大学充分利用网络教学资源，主动搭建师生沟通平台，确保学生“在家不停学”，打响智慧教学“云”战疫。

行动部署快，第一时间出台应对预案。江苏大学研究生院及时发布预案通知，要求课程教学团队开展教学研讨，将授课形式调整为线上线下混合教学模式，在保证教学质量的前提下以线上教学为主。要求导师认真履行“第一责任人”职责，通过QQ、微信、电话等方式逐一了解研究生健康状况、思想状况与心理状态，适量布置学习任务，进行科研进展、论文工作的督促与指导。

推荐平台全，引导教师学习线上教学。学校推荐引入中国大学MOOC、学堂在线、超星尔雅（有手机端APP学习通）等全国优质免费在线课程和网络教学资源平台，引导广大任课教师快速入门在线课程教学。学校加强在线课程的建设工作，近三年已建设成熟的在线课程达40余门，为所有课程实现线上线下混合教学打下很好的基础。

细化要求严，确保线上线下质量等效。开课前，所有的课程教学大纲、讲授内容等在线课程必需的教学资源完整上传至教学平台供学生预习、复习。任课教师需及时发布授课通告，提前告知学生该门课的授课进度、教学目标和作业要求等。教学中，任课教师及时跟踪学生学习进度，关注学生学习反馈，每周组织1-2次在线研讨、答疑，每次不少于1个半小时。

分步跟进实，实现线上教学如期开课。截至2月8日，江苏大学已有50余门研究生课程线上教学方案审定完毕，可早于预定时间提前实现线上教学。学校研究生院联合中国知网，共同推出“抗击疫情，知网研学免费使用”读者服务方案，为全校师生争取到12000个免费分账号，满足居家隔离师生没有校内网也可以无障碍访问知网数据库，查找阅读文献资料，做到线上“标准不降低、学习不停顿、研究不中断”，得到广大师生的好评赞许。