江苏科技大学积极探索推进大中小学思政课一体化机制，引领大中小学各学段思政课“守好一段渠，种好责任田”，助力大中小学思政课“跑好接力赛”。

助力大中小学思政课教学目标的融合发展。江苏科技大学马克思主义学院通过开展“大中小学思政课教师同备一堂课”等活动，将中小学思政课教师请进来，共同探讨大中小学各学段思政课教学目标定位，解决好从小学思政课“意识感知和情感启蒙”、中学思政课“行为习惯的养成、学科核心素养的习得”与大学思政课“理论逻辑体系的系统化探究与社会化运用”教学目标的融合问题。

助力大中小学思政课教学内容协同推进。学校通过组织大中小学思政课教师同上一堂“社会主义核心价值观”专题课，理清大中小学思政课对“培育和弘扬社会主义核心价值观”相同、相似教学内容的层次性。从小学思政课侧重“情感体验”、中学侧重“知识习得”，到大学思政课侧重“理论探究”,使各学段思政课教师明确思政课逐级递进的教学内容、各有侧重的教学模式，更加深入领会大中小学思政课教学内容“螺旋式上升”。

助力大中小学思政课教学资源共享。学校以教学资源共享为主旨，定期将学校优秀思政课教师派出去，为全市大中小学思政课骨干教师进行理论宣讲；分享学校优质思政课实践教学基地，为全市大中小学思政课一体化实践教学提供新教学方法；打造高精尖思政课教学资源，定期为全市大中小学思政课教师讲解新思想与新动态。