无锡市惠山区学前教育拥有一支“特殊”的教师队伍——男幼师。这支队伍年轻有朝气，总计 34 人，平均年龄 23 岁，分布在全区各公办、民办幼儿园中。根据男幼师自身优势和发展诉求，惠山区教育局成立了“惠山区男幼师联盟”，从区局到园所联合打造男幼师队伍。

全能型“老师爸爸”受欢迎。“小朋友们注意安全，一个个排队来 ……”，一位男幼师正在引导小朋友做跳跃动作，“在平时带领孩子活动的时候，我经常会让他们进行一些挑战性的游戏，借此来锻炼孩子正直、坚强、坚韧的品格。”该老师表示，对于孩子们来说，男幼师会给园内带来阳刚之气。对于女幼师来说，男幼师的创造性思维和理性思维也可以在工作中进行互补。无锡市洛社中心幼儿园的张老师也是孩子心目中的全能型“老师爸爸”。篮球技术出色、会弹吉他会唱歌、还会给爱美的小女孩扎辫子……“我经常带着孩子们参加户外活动，在帮助他们锻炼的时候，从中发现他们身上良好的品质。”张老师还带着孩子们参加市里的篮球嘉年华比赛取得好成绩。“我觉得作为一名男幼师我可以给幼儿园注入更多新鲜活力。”

家长为“老师爸爸”点赞。“男幼师就像是孩子成长中所需要的‘钙’，他们对于塑造幼儿健康的人格、坚强勇敢的性格以及良好的思维方式非常重要。男女教师优势互补更有利于孩子们的全面发展。”幼儿园的家长对男幼师连连点赞。随着学前教育的发展，越来越多的男教师加入了幼教行列，为学前教育界带来了一种前所未有的新气象，助推了学前教育的发展。前洲实验幼儿园先后引进了5 名男教师，幼儿园紧抓男教师入职培训三年的关键期，采用全链条式培养机制，帮助男幼师强化专业认同，逐步走上专业化发展之路。

“老师爸爸”发展之路备受关注。男幼师的出现打破了传统的学前教育模式，改变了学前教育的“柔”，让“刚”在幼儿园生根发芽。为加强惠山区男幼师团队建设，提升每位男幼师的专业素养，2015年无锡市惠山区教育局成立“惠山区男幼师联盟”，并定期组织不同主题的专题研讨活动。通过制定男幼师发展规划，帮助他们进一步明确发展目标，增强职业认同感，同时为他们搭建成长平台、提供专业支持，加紧加快专业化发展，实现职业幸福感和职业成就感。