为使学校新进教师尽快适应岗位的职业特点和要求，做好职业生涯规划，不断贯彻落实职教新理念新思想，引导广大教师做新时代“四有”好老师，近期，江苏医药职业学院以入职培训为契机，开展新教师培训，促进教师快速成长。

明确要求，把握方向定位。主要校领导为新教师上“入职思政第一课”，指出面对教师“新角色”，做到“爱岗敬业”是本质要求；面对育人“新使命”，做到“爱生如子”是根本保证；希望新教师们能够在学校奋发、奋斗、奋进，在推动学校高质量发展的实践中增长才干、建功立业。新教师表示，作为苏医的新成员，将以最诚恳的态度、最大的热情投入工作，全面落实立德树人根本任务。

入职宣誓，明确使命担当。在教师节，组织新教师在全国优秀教师、江苏“最美教师”孙海燕老师的带领下庄严宣誓，用铮铮誓言抒发勇担立德树人使命，为党育人、为国育才的心声。组织新教师参加“不忘立德树人，展现教师之美”为主题的道德讲堂。通过仪典教育、榜样力量进一步增强了新教师教书育人的责任感、荣誉感和使命感。

专家解读，贯彻职教理念。邀请校外专家作职业教育专题报告，结合教学能力大赛，就如何深化“三教”改革，打造高质量职业教育课堂进行分析和阐述。围绕“高校教师专业发展的思考”开展专题讲座，从专业发展内容定位、维度分析、个性规划等方面指导新教师做好职业生涯规划，处理好学术与生活的关系，尽快成长为一名优秀的高校教师。

能力提升，提高教学技能。开设“名师、教授经验交流”“如何备课”等业务能力专题讲座，切实提升新教师的专业素养和教学技能，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功。举办听课、评课活动，教学督导专家陪同所有新进教师走进教室随堂听课，随堂点评，从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计等方面对上课情况进行点评，就“如何上好课”对新进教师进行全面指导，进一步提升青年教师的教学能力和综合素养。

以师带徒，锻造优秀团队。为充分发挥学校骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，打造优秀教师团队，学校还开展了“青蓝工程”，本着“有利于指导、有利于培养、有利于工作”的原则，按照“一对一”等形式，双向选择和组织安排相结合的方式配备师徒对子，签订协议书，明确师徒责任。导师指导制定职业生涯规划，对徒弟的教学、科研、服务育人等方面进行全方位指导，促进新教师的专业成长。