江苏农林职业技术学院高度重视创新创业教育工作，实施了“新禾”行动计划，提出了“围绕一条主线，推进二项改革，把创新创业教育融入人才培养全过程”的工作思路，创新人才培养模式，重构课程体系，改革教学方法，优化创新创业教育体系。

创新培养模式。修订各专业人才培养方案，形成产教创融合的农林特色人才培养模式，实现创新创业教育与专业教育的深度融合。如园艺技术专业实行了“创新教育+项目入驻+实战演练”的三位一体模式。为满足学有余力、有创新创业特长同学的需求，学院在园林技术、园艺技术、宠物养护与训导等专业实施“三自主四结合”人才培养模式，全院新开设了19个“教创结合”模块专业课程，近两年，校内选课学生达到3181人。

重构课程体系。将《大学生职业生涯规划》《大学生创业基础》等列为必修课，并要求全体学生参与创新创业训练项目的实践；有50%以上的学生参加了《创新思维训练》《创新创业领导力》等在线课程学习；面向有特长和创业兴趣的学生，开设了大学生创新创业训练项目等选修课；面向有创业能力和意向的学生，组建新禾班，开设创新创业专题、新禾创业实践项目等实战应用课。以草莓园项目为例，在要求学生完成必修课程的基础上，还开设了创业实训、草莓苗种繁育、“互联网+”营销等选修课；并着重进行项目实战训练，开设草莓园经营管理、家庭农场创建与经营等实战应用课。

打造线上“金课”。学校从校内双创基础课、专创融合课和校外优质双创课三个维度，不断优化创新创业教育课程构架。依托智慧职教等网络教学平台，将创新创业知识和案例制作成信息化教学资源，打造6门线上创新创业教育“金课”，提升学生创新创业能力。