无锡职业技术学院牢固树立“教师是办学第一核心资源”的理念，通过提高青年教师教学能力、实施“青年教师培养”工程、提供教学质量监督保障、加强青年教师师德师风建设等举措，着力提升青年教师教学水平与能力。

注重提高青年教师教学能力。学校将青年教师站稳讲堂作为教师成长第一步，所有新进教师须全部参加教师入职培训，并通过组织开展青年教师课堂教学过关、“推门听课”、评选“学生最喜爱的教师”等活动，以及开展优秀多媒体教学课件，优秀教案评选，请进企业、行业精英开展“职业发展论坛”等，促进新任教师尽快转变角色、适应岗位需求，站稳教学讲台。

实施“青年教师培养”工程。学校积极拓展培养培训渠道，大力实施青年教师培养培训工程，通过探讨博士培养计划，引导博士生进行职业生涯规划，通过采用“以老带新”和到企业生产一线实践锻炼等好的做法，迅速提升青年教师教学业务能力和实践动手能力，连续两年学校实施“课堂教学质量年”“课堂教学质量提升年”活动，以课堂教学为切入点，以优化课堂教学环节、构建优良教风学风为工作重点，深化课堂教学改革，强化课堂教学秩序，确保青年教师教学水平人人再过关，不断提高课堂教学水平。

积极提供教学质量监督保障。学校以扎实推进教育部高等职业院校教学工作诊断与改进为契机，全面加强教学质量监控和精细化管理，探索建立校、院两级内部教学质量保证体系，督查教师课堂教学各环节的准备与落实情况。同时注重加强课堂教学环节管控，鼓励青年教师在教学内容、考核方式等教学策略领域进行个性化的教学改革，增强青年教师提高教学质量的责任意识。

加强青年教师师德师风建设。学校建立健全师德建设长效机制，重视对青年教师的理想信念教育，将师德教育贯穿教师职业生涯全过程。通过教育教学专家师德师风专题讲座，大国工匠走进校园交流会等有效途径，创新师德教育，弘扬社会主义核心价值观，引导青年教师树立崇高理想；利用教师节等节日，通过多种形式，集中宣传优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境，提升青年教师师德师风水平。