一、工作进展

一是市级教育协作富有成效。今年3月，市教育局胡局长与南京市教育局孙局长在南京商洛对口帮扶工作座谈会上交流协商了2019年教育扶贫工作；4月，南京市教育局潘东标副局长一行7人，深入我市山阳县部分学校开展实地考察调研，了解我市教育事业改革发展及教育脱贫攻坚工作情况，并与我们协商了今后苏陕教育协作工作；5月，我们选派12名中小学校校长和幼儿园园长到南京市，开展为期一个月的跟岗学习；南京市光彩事业促进会向商洛市捐赠助学资金280万元，并与商洛市签订设立商洛市教育（助学）基金协议（4000万元）；南京市光彩事业促进会向商洛市初级中学100名优秀贫困学生和品学兼优的学生发放助学金20万元。7月，市电教馆组织部分县区电教主任赴南京考察学习，并与南京市电教馆协商教育信息化协作事宜。商洛中学3月，邀请结对学校南京一中包旭东主任，对商洛中学2019届高三二轮复课方法和复课重难点进行网络指导；6月，商洛中学教务处主任程鹏带10名备课组长赴南京，学习新课程改革、走班制及教学管理；7月南京一中选派两名主任赴商洛中学指导教学工作。

二是对口县区协作互动加强。各县区也积极与对口县区

开展协作交流活动，商州区4月、5月，由科教体局副局长带54名优秀管理干部分两批赴南京栖霞区考察学习；南京援建商州区黑山镇药王坪村和板桥镇李河村幼儿园项目，已开工建设。洛南县7月，南京市江宁区教育专家工作组一行来洛，与洛南县3所幼儿园签订了结对帮扶协议；170余名幼儿园教师聆听了南京市江宁区教育专家的专题讲座；江宁区教育专家组向4所幼儿园捐赠价值2万元的爱心图书。丹凤县3月，秦淮区游府西街名校联盟的4名教学专家，在丹凤县学校作报告3场、讲示范课7节、培训全县教师300多人次，同时向第三小学的18名学生捐赠了价值5000余元的羽绒服；4月初，丹凤县选派10名小学骨干教师赴南京秦淮区游府西街小学进行“侵入式”培训；5月，科教体局副局长带15名教研员和骨干教师，赴雨花台区考察学习一周；6月，南京爱心企业家缪炳文捐赠价值18000元教学仪器设备，并与丹凤县科教体局达成后续捐赠协议；南京市立志阳光基金会捐资30万元，援建峦庄镇黄柏岔完小宿舍楼项目，目前项目已完工等待验收。商南县元月溧水中等专业学校党支部书记端义友一行四人，看望在商南支教的6名教师，并参观考察县职教中心，商议结对帮扶事宜；3月，商南县选派县高级中学副校长余建新、教师王振印二人赴溧水区中学交流学习1个月；5月溧水区教育局副局长胡新春送3名教师到商南县高级中学支教，4名教师在商南县中等职业学校上示范课；并召开了职教协作对口帮扶座谈会。南京爱心企业家缪炳文与商南县科教体局初步达成协议，计划每年资助100名贫困学生，每生每年发放资助金1000元，连续发放5年或直至贫困学生高中毕业。山阳县3月职教中心校长贺发才带领相关干部赴六合区中等专业学校职教兜底招生工作，并签署了《2.5+0.5人才培养模式协议》。山阳县职教中心机电、电子、计算机、焊接等专业班37名学生进入两区县遴选优质“校企合作”单位扬州中科半导体照明有限公司、乐金显示（南京）有限公司、南京高速齿轮制造有限公司开展实习工作。镇安县4月青铜关镇月西小学校长郭传博带24名骨干教师赴南京市浦口区培训学习半个月；6月浦口区教育局副局长任卫兵来镇安看望了浦口在镇支教人员、捐资20万元，并与镇安县科教体局协商了下半年教育扶贫协作事项；柞水县6月高淳区的教育专家在柞水中学、城区二中、城区二小、城区一幼和柞水县职业中等专业技术学校开展学术研讨交流培训活动，分享先进教育理念和教学经验，引领和促进柞水教师队伍建设与发展；江苏瑞华慈善基金会在柞水中学设立贫困生助学项目，目前250万元助学金已全部到位；南京方面援建柞水县杏坪镇肖台小学教学楼附属项目已竣工。

二、工作建议

一是进一步加强结对学校交流。督促签订了结对帮扶协议的学校，每学期结对学校之间至少开展一次交流活动。二是进一步加强学生之间交流。推动各县区和南京对口县区之间开展以建档立卡贫困学生为主的学生研学旅行、夏令营等交流活动。

三、下一步工作思路

一是开展市级协作交流。组织全市教育信息化干部和教师约40人，赴南京市电教馆及相关学校开展为期一周的教育信息化工作考察学习活动；组织全市特殊教育管理干部和教师赴南京开展为期一周的考察交流活动，并邀请南京市特殊教育学校派师生来访；推动市初中、市小学、市幼儿园、市特教学校与南京对口学校建立结对帮扶常态化工作机制；希望南京方面指导商洛市制定教育信息化建设中长期规划，协助教育信息化市级综合服务平台建设和管理，共享南京市优质教育教学资源。

二是加强对口县区协作交流。邀请南京对口县区教育局领导及部分优秀中小学校长、幼儿园园长，来商实地考察交流；选派优秀教育管理干部和教育人才赴南京对口县区跟岗学习和开展提升培训、学习考察活动。利用南京的办学条件优势、就业优势和商洛的职教生源优势，加强职业教育合作;诚恳邀请南京市师生来我市研学旅行实践,我们也希望选派更多学生（以建档立卡贫困学生为主）到南京研学、参观名校，同时希望南京市协调动员各方力量对我市贫困学生给予资助。