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南京市教育局:宁商教育共携手 真帮实扶显真情
发布日期:2019-08-08 16:31 浏览次数: 字体:[ ]

东西部扶贫协作是一项重要的政治任务,事关促进东西部协调发展全局。南京充分发挥了优质教育资源和先进教育理念的优势,认真贯彻落实省市关于教育东西扶贫工作的部署和指示,积极与商洛开展全方位、多层面的教育合作与交流,促进两地教育事业改革和提升,共同推进义务教育均衡发展。

一、主要做法

(一)教育互访更加密切

南京市教育局高度重视东西扶贫协作工作,局主要领导和分管领导多次赴商洛地区推进相关工作。2016年10月以来,南京市教育局局长孙百军、商洛市教育局局长胡栋梁均多次率分管局领导和相关业务处室主要负责同志互访、调研,对接扶贫协作事宜。2017年11月,两局正式签订教育合作协议。2018年7月,市委教育工委张生书记赴延安参加苏陕教育协作现场推进会,会上与商洛市教育局签订了对口协作备忘录。同年8月,周鹏副局长带队赴商洛市,对商南、丹凤等县部分学校进行了调研。2019年4月,潘东标副局长带队赴商洛市召开宁商教育扶贫协作座谈会。7月,市委教育工委夏莹副书记带队赴商洛市开展南京名师团暑期送培活动。

(二)帮扶项目更加有效

2018年南京市投入1515万元援助商洛教育基建项目3个,建成场地面积15480平方米,江宁区与洛南县共建的宁洛幼儿园已经招生开园。此外还投入100多万元资助商洛市贫困生1386人次。2019年4月,南京市教育局赴商洛市召开宁商教育扶贫协作座谈会时,邀请南京大众书局董事长作为企业家代表一同前往,目前他准备给商洛的乡村学校提供一批可以流动并适合现在学生阅读的新版图书,同时拟筹集30万以上的资金,用于帮助部分贫困学生。

(三)人才交流更加频繁

一是选派教师赴商洛做好支教工作。2018年我市选派了42名骨干教师到商洛支教。他们承担了学科教学和班级管理任务,组织教研活动,开展业务培训和教学指导,充分发挥骨干示范作用,与当地教师组成教学团队,带动学校整体提升教学水平和育人管理能力。今年上半年,我局已经下发通知,请相关区先行对接商洛市的对口区县,提前做好2019年骨干教师到商洛支教的选派工作,要求本年度支教教师于今年9月前全部到岗。

二是多形式开展“送培上门”等活动。根据商洛市的需求,近几年暑假,我局均组织相关学科名师专家成立送培团,赴商洛市和下属的县区多个培训点,开设为期一周的专题讲座。2017年开展了27场次培训,参训教师达15000多人次,2018-2019两年分别为管理人员和普通高中的专题培训,培训均超过1000人次。

三是接收商洛教师和管理人员来宁跟岗培训。通过跟岗、听课、观摩、研讨等方式,共享先进的教育理念、方法,提高管理和教学水平。2017年全市教育系统接收商洛校长、教师111人次,行政干部54人次来宁培训。2018年接收校长、教师93人次,行政干部92人次来宁培训。2019年,商洛市教育局安排了12名校长来宁跟岗1个月。此外,南京市7个区与商洛7个区县分别建立了合作帮扶机制,各自在专业共建、教师培训等方面开展了卓有成效的工作。

(四)学校交流更加多样

2018年底,全市教育系统已有36个学校与商洛市学校结对,通过开展校际之间教学管理交流与合作、教育调研与访问,帮助对方快速提升管理水平和办学质量。六合中专继续扩大对山阳县的招生计划。溧水中专学校与商南县职教中心建立了结对帮扶关系,帮助商南县职教中心建设1—2个精品专业,每年安排一定数量的毕业生到南京就业。南京铁道车辆技师学院、南京浦口中等专业学校与镇安县建立了学生联合培养、骨干专业共建、师资培养培训机制。

(五)信息共享更加广泛

2018年我局率市电教馆相关工作人员前往商洛市开展教育信息化调研,了解对方需求,做好教育资源信息化共建共享。2019年南京市电教馆继续开展与商洛的教育信息化协作,研究具体工作计划,确定了教育信息化顶层设计、平台建设、教师培训、新技术教学应用以及相关竞赛活动等五个方面的重点工作,邀请商洛市电教馆来我市开展教育信息化调研考察,确定具体协作项目。

二、工作体会

东西扶贫协作,是合作,更是共赢。我们要充分认识到支持商洛教育发展,不是简单的救济帮扶,而是借势发展的一次机遇,不是简单的“输血”,而是强化“造血”。南京教育经过十多年的合作交流积累了丰富的经验,支教老师自身素质也在帮扶地区得到了锤炼,思想得到升华。他们在西部经受了艰苦创业的洗礼,感受到了支教学校教师的敬业精神,感受到了当地百姓生活的艰辛以及为创造美好生活焕发出来的活力。这部分教师的示范效应,通过宣传引导,必将给南京教育系统深深的感染,必将为南京实现教育现代化提供强大精神动力和宝贵的精神财富,更是推进南京市自身教育高质量发展的一项重要工作。

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