南京工业大学在深化创新创业教育改革方面进行了大量探索，通过制度设计、改革教学方法、改进学业评价方法等方式，把创新创业教育改革融入人才培养全过程。

学校建立了“以学生兴趣为驱动、以学生的学习和发展为中心”的教学模式，强化教学活动的实践性、开放性和多样性，改革教学方法；设计科学合理、灵活多样的课程考核方式，强调学习过程的考核，试行引入学生互评机制，改进学生学业评价方法；大力推进创新创业精品课程建立，全面打通线上线下创新创业课程资源，加快开设创新创业教育课程，整合创新创业教育课程资源；建立科技创业家为主的创业教育导师团，将提高教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、教学研修的重要内容，鼓励教师带领学生创新创业，将专利技术、科技成果应用于创新创业实践，提升教师创新创业教学能力；加大校企合作力度，为创新创业者提供包括全程创业辅导、技术支持、资源对接等全方面的服务与支持，面向大学生开展创业讲座、创业辅导、创业项目培育等活动，为学生创新创业提供全方位的保障。

在深化高校创新创业教育改革、培养高素质创新创业人才的大背景下，学校持续打造融“双创教学、实践训练、指导服务、成果展示、资源对接、孵化转化”六位一体的大学生创新创业实践全流程教育服务平台，推动形成“专业教育+双创教育”深度融合的人才培养新模式。