各位领导，各位同事，大家好！非常感谢厅机关党委、人事处提供的这次交流学习机会,今天我汇报的题目是：立足本职岗位，苦练真实本领，争做有为青年。
我是研究生教育处的沈春，我的经历相对比较简单，1999年考入军校，2006年留校任教，2016年转业到教育厅任职。一路走来，从学生到老师再到教育管理，是命运的眷顾，让我与教育有了不解之缘。
2016年是我人生转折的一年，告别了培养我17年的母校，来到教育厅这个温暖的大家庭。面对新领域，迎接新挑战，开始潜心学习“学科、学位和研究生培养”。
两年过去了，在领导的关心和同事们的帮助下，我逐步适应了从“三尺讲堂”到教育管理的转变。作为一名青年干部，如何实现自我成长，发挥担当作用，我有三点感受：
一、在“全面发展”上下功夫， 做“学习”担当
古人云：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。我到研究生处接到的第一项任务，是组织开展专业学位研究生综合改革督查，这是教育部在江苏开展的一项试点工作，这项工作与我以往从事的教学科研工作完全不同。我只能边学边干，边干边学。我认真研读有关文件，仔细研究相关政策，虚心向同事请教，积极召集承担改革任务的老师座谈，终于理清了思路。在领导的严格把关下，督查任务顺利完成，江苏还受到教育部邀请，在全国大会上作改革经验介绍。这件事让我领悟到，在机关工作，需要全方位学习，提高综合能力。
一是强化政治理论学习。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。我们要坚持不懈用党的最新教育理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是重视专业技能学习。研究生教育的目的是培养高层次人才，我们处的工作职责是优化培养模式、健全导师机制、改革评价监督、深化产学研合作。日常工作中，在领导的带领下，全处上下养成了刻苦钻研业务知识的良好氛围，形成了事前先思考，事后要总结的学习习惯。三是虚心向同事学习。“三人行必有我师”，在教育工作方面，大家都比我有经验，两年多来，厅领导、处领导和每一位同事，都给予我最有力的帮助与支持，从你们对待工作的一丝不苟，对待教育的一腔热忱，对待事业的忘我情怀上，我汲取到了最强烈的迸发向上的力量。
二、在“勤于思考”上下功夫，做“创新”担当
学而不思则罔，思而不学则殆。工作不久，领导让我主要负责“学位与研究生教育信息平台”的开发对接。中标的方案是横向开发，研发期三年，不能满足迫切的使用需求。咨询学科专家后，我建议根据工作任务，纵向模块化开发，边开发边使用，边发现问题边解决问题。研发两年，平台已实现了常规业务无纸化运行，大大缩减了人工收材料、汇总材料和形式审查的工作量。这件事让我认识到，做工作不能因循守旧，要勇于创新。
一是创新理念，用新思想、新意识看待新形势。研究生从过去的研究型为主，到目前的研究型和应用型比例相当。无论是政策制订还是绩效考核，都应瞄准社会对人才的需求，规模结构适应需要，培养模式各具特色，更加突出研究生创新精神和实践能力培养。二是创新思路，用新观念、新思维研究新情况。适合的教育就是要与时俱进，适应不同年代的研究生，面对研究生工作站、产业教授等开展了10余年的工作，不能躺在前辈们的功劳簿上，照搬以往经验，而要基于新常态，了解新情况，把例行工作探索出新特色。三是创新方法，用新举措、新办法解决新问题。在大数据、云共享时代，青年干部应积极探索，运用信息化手段，创新内容、创新形式、创新载体，推动工作再上新台阶。
三、在“注重细节”上下功夫，做“务实”担当
天下大事，必细于作。年轻干部承担的工作，经常是一些上传下达、跟进落实的“小事琐事具体事”，但不论什么事都是工作。我们一定要带着责任，把每一项具体工作都当成大事要事，锻炼自己的责任心和执行力。以组织研究生教改成果评选答辩工作为例，为力求公正，我们邀请的专家多数是省外的，我要与每位专家一一对接，确认航班和车次信息，安排宾馆入住，提醒会议议程，有一位凌晨到达禄口机场的专家我们还要专门去接。处长强调，只有我们把工作做精、做细、做扎实，才能不出乱子、少出岔子。我们要甘于做拾遗补缺和跑龙套的角色，就要在“务实”上下功夫。
一是为人要诚实。立德树人，“德”自为先，要做好研究生培养工作首先自己要过“德”字关。二是工作要踏实。除了常规业务工作，青年干部还要承担支部秘书、内勤等最基础的事，要做统计、送文等最普通的活。我们要在这些琐碎事务中养成严谨细致的工作习惯，以后才能提高应对复杂局面、解决棘手问题能力。三是作风要扎实。做到“多动笔杆子，多迈脚步子，少耍嘴皮子”，目光聚拢在高标准完成本职工作的工作态度上。努力用实干来促进成长，通过扎扎实实的工作，做老实人、说老实话、干老实事，把自己锻炼成一个实干家。
勤于学习、勇于创新、精于务实，这三点是我的认识和对自己的要求。习近平总书记在纪念五四100周年大会上的讲话说：新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。我从高校走进教育厅，才短短两年多的时间，对于教育工作的认识还不够全面，工作能力也有待进一步提升，但我会不忘初心，牢记使命，履职尽责，砥砺前行，努力为书写江苏教育的奋进之笔贡献自己的微薄力量。
以上是我的汇报，请批评指正。