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江苏教育工作简报2019年第1期
发布日期:2019-03-14 16:22 来源:办公室 浏览次数: 字体:[ ]

第1期   

江苏省教育厅办公室                                   2019年1月31日
 

 


  

编者按:201914日上午,江苏高水平大学建设领导小组(扩大)会议在南京召开,副省长、领导小组组长王江出席会议并讲话。会上,南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学、苏州大学、南京工业大学等6所高校作了交流发言。现将相关发言内容印发给各校,供大家学习借鉴。

 


 

南京大学开拓创新全面推进双一流建设

 

近年来,南京大学坚持以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力的基本建设思路,深化综合改革,转变发展方式。

一是推进人才培养的体系创新战略。深化三三制本科人才培养模式改革,推进有南大特色的二三三硕士培养、四三三博士培养体系创新,形成面向新时代的人才培养新体系。实施一流专业建设计划,优化南大本科专业结构;推进金牌课程建设,实施本科教学十百千工程和硕士研究生品牌课程建设工程;建设五四三创新创业人才培养体系。

二是推进学科建设的特色发展战略。采取内涵发展、凸显特色、分层建设、交叉融合的工作思路,优化学科布局,加强理工融合、文理融合,在物质科学和新一代信息技术、地球科学和宇宙探索、哲学和文化传承创新、绿色发展和生命健康、国家治理现代化5个领域形成一批国际一流、国内领先的学科高峰。

三是推进队伍建设的一流驱动战略。积极拓展高层次人才招聘渠道,建设高水平领军人才队伍;启动以晋升考核、分类发展为核心的动力机制建设,充分释放现有人才潜力;建立科学评价机制,创新双聘兼聘与团队考核机制,形成各支队伍协调发展的局面。

四是推进科学研究的转型提升战略。面向国家重大需求和国际学术前沿,实施科技创新十百千工程,加快推进物质科学与新材料、南京质子源等筹建国家级平台的进程。引导文科研究关注重大理论与现实问题,充分发挥思想库、智囊团作用;建设一批新型智库、文科实验室和数据中心,构建中文人文社会科学综合评价体系数据库。

五是推进服务江苏战略。以国家双创示范基地建设为依托,重点建设环保、生物医药、新一代信息技术和软件等六个产业方向的20多个双创平台,促进学科、人才、科研与产业的深度融合。积极融入长三角一体化、长江经济带、江苏高质量发展等重大战略实施过程,以长江产经研究院等智库平台为依托,深入开展前瞻性、针对性、储备性研究。

六是推进国际交流合作。加强引智规模和层次,提升队伍国际化水平。建设好国际化示范学院和国际创新创业学院,重点建设10个国际化示范专业,加大学生国际化培养力度,扩大学位留学生培养规模。探索创新全球合作新机制,重点建设好中英联合医学中心、中芬大气与地球系统科学国际合作联合实验室等国际合作高地。

 

 

东南大学服务战略需求加快建设世界一流大学

 

近年来,东南大学以学科建设为统领,积极深化改革,开拓创新,主动服务国家和区域重大战略需求,加快推进双一流建设进程。

一是重塑发展目标,优化学科布局。该校集中力量建设一批世界一流学科和一大批国内前列学科,共有11个学科入选首批一流建设学科,5个学科在第四轮学科评估中获评A+。建成一批交叉创新的优质载体,如,成立网络空间安全学院、人工智能学院等新学院,脑科学与智能技术研究院、丘成桐中心、城市科学与工程研究院等前沿学术特区,智慧城市研究院、人工智能研究院等新型科研机构。

二个坚持立德树人,培育领军人才。不断探索办学育人之道,努力打造一流本科和研究生教育。近五年,共培养本科生20000多名,50%以上在江苏就业,毕业研究生约24000人,80%在江苏就业。20189项成果获国家教学成果奖,同时入选教育部首批三全育人综合改革试点高校。开展教育思想大讨论,为启动制定“2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革方案凝聚思想共识。

三是深化人事改革,打造人才高地。深入实施人才强校战略,持续推进高端师资倍增计划,制定出台《东南大学一流师资队伍建设方案》等系列人才支撑计划和实施方案,努力构建以12位两院院士领衔、具有一流学术水平和国际视野的一流师资队伍。2018年为优势理科精品文科攀升计划分别设立了1000万的人才专项经费。同时,不断完善导师遴选和招生资格年审制度,强化KPI绩效考核评估激励体系。目前,该校具有博士学位的专任教师比例超过80%,专任教师中近一半具有海外一年以上经历。

四是发挥科研优势,引领创新发展。立足学科特色和优势,在学校层面构建一体两翼科研格局,在校地层面构建校地融合发展大格局,围绕三个校区打造环东南大学知识创新圈、设计产业园和创新研究院,并在苏州、无锡等地建设国际校区和研究院。把服务江苏作为学校发展的核心战略,产出了一批以ScienceNature论文以及国家技术发明一等奖等为代表的前沿成果,近五年共牵头获得国家科技成果奖16项。同时,大力推动网络通信与安全紫金山实验、生物医学大数据重大科技基础设施建设,牵头并推动无线通信技术协同创新中心等一大批国家级研发平台落户江苏。

 

 

南京农业大学深化改革推进一流学科建设

 

近年来,南京农业大学围绕国家重大战略部署和农业产业需求,通过深化综合改革奠定双一流建设的主体框架,深入推进一流学科建设。2018年,获国家科学技术奖3项。

一是优化学科布局。制定差异化政策,系统实施一流学科、优势学科、基础学科三个层次的建设项目,形成学科高峰与高原协调发展的学科体系。坚持选优择需相结合,完善以社会需求和学术贡献为导向的学科专业动态调整机制。设立交叉学科建设处,推动作物表型组学、智慧农业等新兴交叉学科的建设,成立跨学科研究中心或学术特区。在第四轮学科评估中,4个学科获评A+7个学科获评A

二是推进一流人才培养。以卓越农林人才教育培养计划为契机,通过8个专业试点开展不同类型农业人才差异化的分类培养。确立大类招生、按类培养、专业分流、专业培养的人才培养模式;打造品牌专业,建设金课,形成通识教育+专业教育+拓展教育的本科教学课程体系,2018年有三项成果获国家级教学成果二等奖;搭建本研衔接的拔尖创新型学术人才培养立交桥,全面推进本硕博课程体系的贯通

三是打造高水平学科团队。逐步推进师资博后非升即走模式。以钟山学者计划为抓手,以优势学科为依托,构建学科团队人才模式,自主培育衔接有序、结构合理的人才团队。2018年,该校作物疫病团队研究成果入选“中国高等学校十大科技进展”。

四是增强学科创新能力。积极推动形成全链条科技成果转移转化体系,创新双线共推农技推广服务模式,主动服务江苏省乡村振兴战略,依托我省挂县强农富民工程、农技推广服务试点项目,对接服务31个县(市、区),建立新型农业经营主体产业联盟17个,服务联盟成员3000余家,连续两年入选教育部精准扶贫项目十大典型

五是推进教育国际化进程。推进优势学科、国家重点实验室(工程中心)与国际一流大学和科研机构合作,共建国际科研合作平台14个,承担“111计划项目7个。启动国际合作能力提增计划,与Science合作创办英文期刊。作为优秀本科生国际交流项目改革试点单位,积极鼓励学生走出去

六是深化内部治理改革。设立学术委员会红头文件序列,进一步完善以学术委员会为总领,各专门委员会分工负责,五大学部分类指导的学术治理结构。深入实施《南京农业大学章程》,建立健全章程落实机制。全面清理学校自改革开放以来的规章制度,持续推进放管服改革。

 

 

南京师范大学聚焦一流建设推动内涵发展

 

自入选国家双一流建设高校以来,南京师范大学以一流学科建设为牵引,深化内涵式发展,形成了高水平大学办学新格局。

一是统筹优化学科建设布局。双一流建设中,为地理学科提供充分的经费和资源保障,重点支持人才引进与培养、评价与考核、竞争性指标获取、硬件资源改进等方面,推动地理学科支撑地球科学进入ESI全球前1%,成功入选国家“111引智计划。遴选2个校内世界一流学科和若干优势与特色明显的世界一流培育学科进行重点建设。扶持新兴交叉学科发展,组建海洋科学与工程学院、食品与制药工程学院。积极探索新工科、新文科的建设模式。6个学科在全国第四轮学科评估中获评A类。

二是健全多元人才培养体系。实施课程质量提升计划和在线教学提升计划,新设本科教学优秀奖、出台青年教师教学能力提升十个一计划。实施新一轮教师教育改革。持续推进本科生思政教育质量提升工程。推行本科大类招生与大类培养、本硕贯通培养,全面实施申请——审核制博士招生。2018年获国家教学成果奖7项,中国研究生教育成果奖二等奖1项;入选教育部首批三全育人综合改革试点学院。

三是深化师资队伍机制改革。出台优秀特殊人才发展绿色通道、领军人才培养计划、博士后管理规定。探索多元评价机制,制定文科应用性成果、文艺创作实践成果等特殊成果的认定办法,修订绩效考核办法、突出成果奖励办法,完善按能力、实绩、贡献评价人才的机制,激发教师队伍活力。2018年新增国家级人才8人,入选首批全国高校黄大年式教师团队”1个、全国高校辅导员年度人物”1名。

四是提升科研创新服务能力。实施高层次科研项目、科研奖项双提升计划,推动在重大重点项目、顶级期刊论文和部省级以上获奖等方面保持增长态势。以战略性新兴产业和文化产业为重心,推进科技园一园多区和文创园建设。召开学校第四次文科大会,制定巩固和提升文科优势的八大行动计划。

 

 

苏州大学聚力打赢迈向双一流的攻坚战

 

近年来,苏州大学坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,双一流建设取得积极进展。材料科学、化学进入ESI全球前千分之一。

一是全力打造一流本科教育。出台《苏州大学一流本科教育改革行动计划》,推进一流本科人才培养体系建设。围绕通识教育课程、大类基础课程和专业必修课程等进行课程建设改革与实践,面向全校遴选60-80个教学团队。按照巩固优势专业、打造特色专业、发展新兴专业的建设思路,遴选20个一流本科专业建设项目。

二是大力开展博士综改试点。入选首批14所博士综合改革试点高校,改进招录方式,构建“333”招生录取模式,建立博士研究生预备生制度,成立交叉创新研究生院。取消导师评聘,构建“3+1”导师选聘上岗模式,打破导师终身制。加强思政教育,构建“1+3”思想政治教育机制,建立德政导师制,强化博士研究生思想政治教育全员化、全程化、全维化机制。

三是全面加强高水平人才队伍建设。采取有选择引进和有计划培养,推行学术大师+创新团队模式,重点聚焦具有国际学术影响力的战略科学家和极具发展潜力的青年人才。通过举办国际青年学者东吴论坛、赴海外举办高端人才招聘宣讲会等形式储备更多优秀后备人才,以讲座教授等形式柔性引进海外知名专家学者。突出高精尖缺导向,聚焦新材料、新能源、精准医学等战略新兴产业,大力引进高端紧缺人才。通过与苏州市委、市政府联合实施名城名校融合发展战略,合力推进高端人才汇聚工程,加大校地政策、经费、产业资源整合力度。

四是主动服务国家区域重大需求。与中国红十字会合作建设红十字国际学院,推动一带一路建设,助力构建人类命运共同体。与中广核开展战略合作,面向核工业科学和健康医疗产业前沿领域开展战略性、前瞻性研究,努力在关键领域核心技术实现原始创新。加快实施名城名校融合发展战略,促进校地深度融合,为实现高质量发展做出贡献。

五是积极推进体制机制创新。改革办学模式,与地方政府共建苏州大学未来校区,加强与国际知名学府、科研机构交流合作,打造国际化人才培养和科技创新的示范区与辐射源。聘请诺贝尔奖得主领衔组建高等研究院,布局人工智能等前沿战略领域。与华为合作建设云中苏大,以技术革新推动高等教育变革,努力为高校向全数字大学转型提供可复制推广的经验。

 

 

南京工业大学聚焦特色推进高水平大学建设

 

近年来,南京工业大学以江苏高水平大学建设为契机,统筹推进一流学科创建和高水平大学建设,全面深化改革,提升整体实力。

一是以学科建设为龙头,聚力高水平学科布局。以国家级重大项目奖励为牵引,分头并进、整合共享,重点建设以化工、生工和材料为主体的学科群,推进学科交叉融合。健全绩效杠杆机制,推出了一系列成果奖励办法,激励具有重大影响力的标志性成果产出。深化一流学科综合体理念,推进人才培养、科学研究和学科团队一体化建设。化工学科在第四轮学科评估中获评A等,4个学科进入ESI全球前1%

二是以人才培养为中心,聚力高水平新工科改革。积极推动新工科改革,建立实践性教学体系,推进本硕博一贯制和国际联合培养;打造高校、政府、企业、社会四维互动的教育共同体,对接产业行业需求,在张家港等地建设产业学院。探索产教融通,校企联合办学院、研究院。13名研究生以第一作者在NatureScience及其子刊上发表论文,获批全国高校实践育人创新创业基地和教育部首批中美青年创客交流中心。

三、以协同创新为关键,聚力高水平科研成果。围绕学术前沿,聚焦行业共性核心和颠覆性技术,瞄准经济社会发展战略需求,基础研究与应用研究并进联动。2017年以来获国家科技大奖3项,新增杰青基金项目2项。开展服务江苏化工转型升级专项行动,积极参与南京市两落地、一融合建设,和江北新区签订建设领域战略合作协议,牵头建设的新型研发机构数达15所。

四是以人才引育为支撑,聚力高水平队伍建设。创立海外人才缓冲基地,施行准入退出、协议工资等制度。设立人才发展孵化基地,引入市场化竞争机制。近年来,该校新入选国家级人才项目近40人次,团队或教师入选首批全国高校黄大年式教师团队,入围万人计划教学名师人选,创新活力持续迸发。

五是以体制改革为抓手,聚力高水平创业型大学。不断探索科研到成果转化创新链建设、双轨制新型研发机构建设、先确权、后转化三权改革,发挥协同创新工作的磁场作用。将教师技术职称设置为教学型、研究型、社会服务型等差异化的岗位和要求,实施学科教授制度,激发人才动力。积极推进一体化学科创新团队建设,打造教学+科研”“基础+应用复合型团队。不断加大科技创新国际合作力度,入选高等学校学科创新引智计划。




 

 

 


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