当代青年大学生是时代的晴雨表，是时代最敏感的神经。当青春遇上新时代，青春被赋予了新时代的责任。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，是新时代的呼唤。

一、案例综述

改革开放的40年，是中华民族伟大复兴史上浓墨重彩的40年。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“坚持全面深化改革”，同“坚持党对一切工作的领导”、“坚持以人民为中心”等十四条，构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。  40年来，改革开放，春风化雨，改变了中国，影响并惠及了世界。 

青年学生是祖国的未来，是伟大复兴的希望，是改革开放功绩的主要见证者，是接过改革开放这面大旗的主力军，面对改革开放这个举世瞩目、影响深远的伟大实践，以及由此产生的沉甸甸的重大课题，青年应该坚定理想，有所作为。为将庆祝改革开放同青年德育教育有效结合。南京邮电大学“沧桑巨变话改革”系列主题实践活动应运而生。

此次实践活动组织学生们于寒假期间开展，主要包括“改革光影”摄影作品，“祖孙三代话改革”征文和“画笔下的改革”绘画设计三项比赛，通过这三项比赛让学生主动重温改革开放至今的中国是怎样一步一个脚印地走过40载春秋，使同学们更加深刻的了解改革开放给国家带来的沧桑巨变，进一步激发学生的爱国热情，培养学生的责任心，坚定肩负祖国重任的决心，让大学生在幸福地享受着前辈们创造的美好环境的同时牢固树立中国特色社会主义共同理想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、案例解析

1.案例思路与理念

此次“沧桑巨变话改革”庆祝改革开放四十周年主题活动，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以改革开放伟大实践为背景。在广大青年学生中深入开展改革开放教育活动，活动分为“改革光影”摄影作品，“祖孙三代话改革”征文和“画笔下的改革”绘画设计三项比赛。学生在参与活动的同时能够去主动的重温改革开放的历史，直观的了解改革开放带来的经济腾飞，综合国力的增强和人民生活水准的提高。使大学生在活动中继承改革开放的伟大事业，成为改革开放的主力军，坚定其继承和发扬改革创新精神，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

活动积极响应党的十九届三中全会所明确的奋斗目标，紧扣高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。教育引导在校青年学生牢固树立并努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，并坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。活动旨在宣传推广我校学生学习、宣传、研究习近平新时代中国特色社会主义思想的先进做法和典型经验，并能够应用到实际学习生活中去。同时，引领学生在重温改革开放这段风雨历史的同时，感悟中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路的艰辛。诉说那段不懈奋斗、与时俱进，广大人民用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。使学生担负起新时代的历史使命。

2.案例设计与实施

我校以各学院各年级为单位开展此次活动，活动分为“改革光影”摄影作品，“祖孙三代话改革”征文和“画笔下的改革”绘画设计三大部分的比赛。学生们利用1、2月寒假时间，准备比赛作品，在开学时由各学院统一收集上交至学校。并在3月份开展绘画和摄影作品的线上评优和展示。

改革开放改变了我们国家和数亿小家庭的前途和命运。照片，是时间最好的记录者。“改革光影”要求学生通过摄影的形式，寻找自己家庭在改革开放前后经历的改变。主要从衣、食、住、行等多方面收集相同类别、能够反映家庭改革开放变化的对比照片。通过学生的参与，直观的感受，从老照片与新照片的强烈对比中，使学生了解改革开放前后人民生活方式的巨大改变以及人民生活水平的提高。体悟改革开放为中国发展带来的无限活力，为人民生活改善带来的巨大好处。

祖孙三代话改革征文需要学生采访家中老一辈人、改革开放的亲历者。了解改革开放给中国社会带来的切实改变，体会三代人对改革开放的不同感受，领悟改革开放所影响的时代精神。从最真实最亲近的小家侧面反映出整个社会历经改革开放的发展。同时，整理资料、书写感受、分享体会、加深感悟。

“画笔下的改革”绘画设计，要求学生拿起画笔，将生活中、脑海里的改革开放描绘于画纸之上。绘画形式不限。或黑白、或七彩；或泼墨、或工笔；这不仅要求同学们对改革开放的深刻理解，更需要同学们放飞理想，拥抱未来的充盈信念。

活动伊始，各学院反映热烈，积极传达学校下发的各项活动通知至各年级，将活动理念和策划落到实处，转为实践。学生参与活动热情高涨，利用假期时间积极申报自身感兴趣的比赛，进行参赛作品的制作和搜集。在开学之际纷纷将自己的参赛作品上交至学校。学校在整理后开始线上评优和展示，优秀的作品在学生和家长之间受到了广泛好评。

3.工作实效与经验

此次活动的三项比赛开展顺利。在寒假结束开学之际，各学院收集汇总，学校收到了大量作品。成果颇丰。这些作品令人眼前一亮，其中有细腻温暖的笔触，浓厚饱满的情感，亦不乏新颖独特的视角，奇思妙想的创意。

（1）“改革光影”摄影作品

改革开放40年，中国经济社会发生了翻天覆地的变化。这一成就，可以从微观的个人感受解读。新老照片中那一套套服饰、一张张面容的变化，就是改革开放辉煌成就的直观展现。通过此项比赛，学校收到近千张照片，角度独特新颖。除了生活方式外，还涉及婚恋、教育、社会等方方面面的组照。无数张鲜活的新老照片，浓缩了改革开放的无数节点，记录下中国40年来从封闭走向开放、思想从单一走向多元、生活从贫困走向小康的每一个脚印。

（2）“祖孙三代话改革”征文

学生将参与此次活动的所感所想，与老一辈人深切交谈整理记录，撰写成稿。各学院整理搜集，将其中的优秀文章交由学校审核。文章反映了学生们积极的想法，对活动的创意形式及其教育意义表示了肯定，重温了改革开放的历史，感受了中国共产党在改革开放进程中发挥的战略领导作用，激励着同学们努力践行十九大精神，力争做新时代四有青年，创造自己的未来，创造中国的未来。

（3）“画笔下的改革”绘画设计

绘画作品上交数量多，内容丰富，形式多样。具有独特的视角。学生将自己对改革开放的认识通过画笔表现出来，不仅更丰富了其对改革开放成果的认识，更加深了其对改革开放的理解。

三、案例点评

1.案例典型特征

本案例以为习近平新时代中国特色社会主义思想主线，以重温改革开放历史，体悟改革开放意义为路线，以南京邮电大学各学院各年级为单位，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实践活动。

活动参与面积广，时间跨度大。全校师生共同参与，利用寒假时间，从2018年1月至2月学生进行活动准备并参与活动，3月开始学校开始作品评优，持续进行了两个多月的实践教育活动。

活动形式多样。活动以比赛为载体，分为“改革光影”摄影作品，“祖孙三代话改革”征文和“画笔下的改革”绘画设计三大部分的比赛。学生在参与比赛准备作品时热情高涨，反映强烈。

活动创意迭出。在三项比赛中，学生上交的作品，视角独特，角度新颖，学生能够将自己对改革开放的理解和认识真实表达出来。并能够应用到实际学习生活中去。

活动教育意义强。通过对改革开放历史的重温继承，使学生能感受到了中国共产党在改革开放进程中发挥的战略领导作用，激发学生团结党，拥护党，做到与党共进退。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，指导大学生成为新时代的“四有”青年。

2.案例推广价值

本案例对于总结凝练、宣传推广各高校大学生学习宣传研究习近平新时代中

国特色社会主义思想的先进做法和典型经验，指导当代大学生增强“四个意识”、坚持“四个自信”，努力成为担当民族复兴大任的时代新人有积极的实践教育价值。

通过活动的进行，能给使学生更生动更直观的了解时代的发展与变迁，了解改革开放带给中国社会的巨大改变，从历史的传承中汲取实现社会主义现代化与民族复兴的动力，有助于理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的核心理念。

同时，学校以各学院为单位协同开展活动，对于大学生树立大局意识、核心意识、看齐意识具有很好的锻炼培养价值。这种形式的活动开展便捷、迅速且效果显著具有非常优越的推广价值。

3.思考与建议

在本案例中，通过对改革开放的回顾与传承来激发学生爱党爱国拥护社会主义的思想觉悟。这与习近平总书记在党的十九大报告中提出的“坚持全面深化改革”、“坚持党对一切工作的领导”、“坚持以人民为中心”等十四条坚持的理念相符合。中国改革开放以来的高速发展，既有傲人的成绩，也有速度冲击同时带来的问题和隐忧。通过引导大学生对改革开放的加深认识，能够使广大青年学生有能力接过改革开放的大旗。对于指导大学生真正理解习近平新时代中国特色社会主义思想，扛起民族伟大复兴重担有很强的激励作用。