南京师范大学创新人才培养模式

近年来，在人才培养方面，南京师范大学努力突破专业限制、学校限制和常规方案限制，在本科人才培养上围绕“减少专业、学校、常规方案的限制，增强教师教育特色”的理念，力图彰显教育特色。

鼓励学生实现“跨专业”发展。南京师范大学部分专业实行“大类招生”，新生入学后先进入这些专业大类进行培养，经过一段时间的学习，学生已初步发现和培养了自己的兴趣与特长，再选择进入相应的专业或专业方向继续学习。除了“延迟选专业”之外，学校还实行灵活的转专业、跨专业、双专业政策。

突破“边界”，拓展学生发展空间。即使选定了专业，也要尽量突破单个学校的限制，让学生有机会去其他学校交流，以拓宽视野、获得更好的成长。

促进拔尖创新型人才成长。高等教育的基本属性是学术性，对于有学术梦想的学生，要基于学术潜质因材施教，促进拔尖创新型人才的成长。为了减少常规方案的限制，南京师范大学开辟了三种渠道，简称“英才计划”“强化培养学院”“基础学科基地班”。