泰州市以建设现代职业教育体系为目标，改革创新人才培养模式，强化品牌特色专业建设，实施职业教育贯通培养，为推动“两聚一高”在泰州落地生根提供有力的人才支撑。
改革创新人才培养模式。推进现代学徒制试点，建立课堂、实训车间和实习企业三位一体的教学模式，培养学生就业创业创新能力。深化创业教育，开发创新教育地方课程，及时转化发明专利，发挥创新成果的效益。出台职业学校创业园建设标准，遴选扶持学生创业项目。鼓励中等职业院校与企业合作办学。推进职业教育集团化办学，支持各市（区）组建面向本地区支柱产业、特色产业的区域性职业教育集团。
强化品牌特色专业建设。联合教育、人社等部门发布年度技术技能人才就业状况和需求预测制度。加强具有品牌优势的国家、省、市级示范专业建设。紧扣泰州地区装备制造传统产业，围绕生物医药及高性能医疗器械、高技术船舶及海工装备、节能与新能源三大新兴产业及其他优势产业，及时调整优化专业设置。围绕重点产业发展规划，开设现代物流、软件开发、信息服务、文化创意等现代服务业相关专业，重点建设物流、数控、模具、焊接、电子、汽修、建筑、化工、财会等25个中高职品牌、特色专业，职业院校90%以上的专业与该市经济社会发展相吻合。
实施职业教育贯通培养。建立中职、高职、应用型本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长通道，与常州大学、南京信息职业技术学院、常州工程职业技术学院等10多所高等院校合作，举办“3+3”“3+4”“5+2”分段培养项目，共涉及 20多个专业。目前通过“3+3、3+4”对口单招、注册入学等途径升入高一级学校继续深造的中职学生占毕业生总数的40%以上。积极推进普通高中与中等职业学校学分互认、学籍互转试点工作，不断拓宽相互融通途径。采取师资互派、学分制管理、教学资源共享等形式，实现中等职业学校课程和普通高中课程融通。