江苏省教育厅主办 中文首页 | ENGLISH 今天是:
最新动态:
  您所在的位置:
首页
 > 新闻中心 > 教育简报

江苏教育工作 

     

第15期   

江苏省教育厅办公室                                         2017年10月27日


 

江苏财经职业技术学院多措并举

着力提升思想政治理论课教学质量

 

近年来,江苏财经职业技术学院作为首批省高校示范马克思主义学院(思想政治理论课教学科研机构)培育点之一,科学规划,开拓创新,把思想政治理论课(下简称思政课)教学质量提升作为首要任务,以扎实有效的举措推进思政课建设,一定程度上改变了“专业课实在,思政课生硬”的情况,不断提升思政课教学的亲和力、吸引力、感染力和影响力。

一、落实一个责任,夯实思政课质量提升之本

该校党委全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》要求把思政课建设作为“一把手”工程。成立由党委书记任组长的思政课新课程实施工作领导小组,以马克思主义学院为主导、其它相关学院、职能部门为辅助,积极构建大思政格局,探索“思政课程”向“课程思政”的转变。坚持高水平特色高职马克思主义学院的目标引领,201612月在原“思想政治理论课教学科研部”的基础上,整合有效资源成立“马克思主义学院”,按照师生比1:350的比例设定教师岗位,按照每生每年20元标准足额下拨思政课专项经费,专款专用于思政课教师学术交流、实践研修、教学改革、实践教学活动,从人、财、物上给予充分支持和保障。纳入学校价值引领发展战略,作为学校文化育人的重要支撑和关键环节,面向全校学生开设社会主义核心价值观系列讲座和周恩来精神系列讲座,积极探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。融入专业人才培养方案,会同各专业学院共同讨论专业人才培养方案,让所有教师都挑起“思政担”,把对学生价值观的培育和塑造,通过“基因式”融入所有课程,切实将思政教育贯穿于学校教育教学全过程,让立德树人“润物无声”。

二、建设两级阵地,筑牢思政课质量提升之基

该校根据属地情况和学校实际,充分挖掘整合校内外特色资源,建设起一批相对稳定的思政课实践教学基地。在校外,与周恩来纪念馆、刘老庄村、刘老庄八十二烈士陵园、周恩来童年读书处等共建“思想政治教育实践基地”;在校内,先后建成周恩来五观教育基地、淮商文化教育基地。依托基地持续系统开展新生入学教育、情境课堂教学、课余知识拓展,让学生在情景浸润、参观考察中领悟、接受、认同所学的理论知识。为更好地推进思政课“体验式”教学改革,今年8月学校投入专项经费建设完成翔宇思想政治教育体验中心。体验中心分别根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》3门主干课的培养目标和课程特点,适时打造出“求真明道室”“立德正身室”“识时达变室”,每间教室分别建有党史文化长廊、课程文化墙,同时配备同频互动、电子书写、电子录播等先进的多媒体设备,更加便捷地实现了教师交互式教学和学生体验式学习。此外,一系列信息化手段的集中使用也促使思政课教师积极实践改革尝试,如案例教学、研讨教学、辩论教学等方法,在教学实践中运用更加自如,“微点名”“拼答题”“学生订制”等,学生参与课堂互动的积极性明显提高,思政课上的“低头族”抬起头来、参与进来,营造出活泼和谐的课堂气氛。

三、整合三支队伍,聚力思政课质量提升之要

该校本着人才发展的科学性原则和团队建设的开放性原则,有效整合学校领导干部、思政课专职教师、思政工作辅导员3支队伍,切实增强思政课教育教学的实效性。学校党委领导班子成员集体参与《形势与政策》课程讲授,与教师们集体备课,走上讲台为学生传道授业解惑,极大提升了思想政治教育的亲和力和针对性,更好地满足了学生成长发展的需求和期待,逐步形成领导干部上思政课的常态机制。同时,坚持“层级开发”的人才发展理念,通过“内培外引”,实现教学团队学历、职称结构的“递阶提升”和“精准优化”,近年来学校新引进博士2人,在职培博士2人。针对现有思政团队成员实施“筑梦引航、塑能润心”工程,思政课教师参加各级示范培训、课程培训和骨干研修人均超过1/年。在学校党委“一红一绿”的指导下,积极探索思政课教师社会实践研修内容与形式,先后组织思政课骨干教师开展井冈山“红色之旅”和广东“开放之行”暑期实践研修,让思政课教师“传道首先要明道、信道”,打造出立场坚定、品德高尚、业务精湛的思政课教师队伍,涌现出一批受学生欢迎、让领导放心、为同行认可的师德师能师风典型,成为学校教学科研的骨干、服务地方的主力、文化传承的先锋。近年来,学校有1名教师入选江苏省宣传文化系统青年文化人才培养对象,3名教师入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象,2名教师入选淮安市“533英才工程”拔尖人才培养对象,1名教师被评为淮安市教育系统“教学能手”,1名教师被评为校“教学名师”,1名教师被评为校“师德模范”。2017年,1名教师被淮安市委市政府授予市“劳动模范”和“五一劳动奖章”。

四、融合四种模式,聚焦思政课质量提升之实

该校思政课建设以质量和效果为前提,课程和教材为起点,网络与组织为支撑,结合高职学生实际情况,探索出“四位一体、多元渗透”的教育教学模式。使思政课不仅落实在课堂、融入到校内活动,还走出校园、深入网络,实现课内课外互动、校内校外结合、网上网下互补,课堂理论教学、第二课堂活动、社会实践体验与网络开放助学共同构成一个有机统一的教育教学体系。一是创新课堂理论教学。主动适应“互联网+”要求,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在探索移动云班课混合式翻转课堂教学模式改革方面走在前列,《思想道德修养与法律基础》课程“专题+模块”教学模式及“动态分组教学法”受到学生追捧,《形势与政策》基于学生调研基础上的“专题定制”教学改革取得成效。二是丰富第二课堂活动。创设厚德讲坛,打造“翔宇文化节”思政教育品牌,建设“弘扬恩来精神,传承翔宇之志”的翔宇社、“关心国家大事,把握时代脉搏”的纵横时政社、“快乐学习、团结互助”的心飞扬·聚思学社等学生思政教育社团,开展形式多样的专题调研和主题活动,受到《中国教育报》《江苏教育》《淮安日报》等30多家省市级媒体竞相报道。三是实施社会实践体验。依托校内外教学平台资源,陆续开展“共筑中国梦”中华经典诵读、“祖国在我心中”“四个全面”战略布局建设成就图片展、周恩来诞辰118周年系列活动等,既拓宽了学生的视野,又深化了对理论知识的理解和运用。四是探索网络开放助学。立足世界大学城网络空间和蓝墨云平台,打造“双线课堂”,建设完成3门主干课程的网络课程以及配套的案例库、习题库、视频库、素材库等,由每门课的任课教师共建共享共管,使学生学习突破了传统教学空间和时间的限制,满足学生自主化和个性化的学习要求,有效推动了优质教学资源的共建共享。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


发布日期:2017-12-22 15:02:06来源:办公室
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统