“适合的教育”讨论会在靖江召开

　　6月19日，“适合的教育”讨论会在靖江举行。省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记葛道凯出席会议并讲话，厅机关党委书记徐子敏主持会议。
　　在江苏全面推进教育现代化建设的新时期，“适合的教育”在全省引发热烈的反响。葛道凯指出，自己通过对七、八十所学校的调研，深深体会到“适合的教育”是江苏教育发展的应然，是群众对教育的期盼和呼吁。“适合的教育”并不是新的理念和思想，而是以人民为中心、“以人为本”的另一个角度的体现，是因材施教的另一种表述，是素质教育在新时期、新阶段对教育现实解释的特别强调的一个方面，也是破解素质教育难题的一个切入点，是解决教育面临问题的共识度比较高的技术路线和思路。
　　葛道凯强调，江苏教育已经到了一个相对高的阶段，处在重新出发的高起点，提“适合的教育”不是对过去的否定，是致力于解决过去没有解决好的、教育发展过程中新出现的问题。其中，“适合”两个字，从个体角度来说是要适合学生，从教育的对象来说是要适合社会，从地域来说要适合区域、适合国家，这意味着我们要把教育放在现代化进程中去办，跟国家的战略发展相匹配，从时间来说“适合的教育”就是当下的或者即将到来的当下的教育。
　　葛道凯指出，“适合的教育”关键是实践，发现是否“适合”、做到“适合”都要靠实践；既要通过实践发现不同，又要通过实践解决不同。怎么发现差异，是适合教育的核心问题。要真正让孩子成长，就必须要让孩子去尝试、去感受、去体会，实践就是让孩子发现自己所长、所喜的唯一渠道，同时也要辅之以教师的引导。真正的“适合”，是学生的能力、水平、素质和社会角色的适合。要实现这个“适合”，要靠尝试来实现。归根结底，适合的教育就是把为人民服务细化成贴心服务的教育活动，把满足选择作为教育改革的坚定方向，把学生的选择、社会的选择作为第一因素，把教育与社会劳动、生产实践相结合作为重点，让学生发现自己的不同、在自己的特长和兴趣上得到最好的发展。
　　泰州市政协副主席、教育局局长奚爱国，淮安市教育局局长张元贵，靖江市教育局局长夏灵峰，江苏省锡山高级中学校长唐江澎，南京市莲花实验学校校长李建华，昆山市娄江实验学校校长储昌楼，苏州工业园区星海小学校长洪亮，常州市局前街小学校长李伟平，盐城市大丰区城东实验小学校长王建梅，江苏华杰教育集团理事长柏萍，江苏省靖江中等专业学校校长戴建坤作了会议发言。讨论会上，江苏教育报刊总社发布了《江苏学生家长教育需求调研报告》。期间，与会代表参观了靖江市城中小学、靖江市滨江学校。

“适合的教育”讨论会在靖江举行

葛道凯出席讨论会并讲话

葛道凯等参观靖江市城中小学