| 索 引 号： | 014000773/2016-00394 | 文 号： | |
| 发布机构： | 江苏省教育厅 | 生成日期： | 2016-10-09 |
| 信息标题： | 省教育厅办公室关于编制发布2016年度中等职业教育质量年度报告的通知 | ||
| 主题分类： | 职社教育 | ||
| 内容概述： | 通知明确了编制和发布范围，内容要求及其他相关工作要求等。附中等职业学校教育质量年度报告编制参考提纲等。 | ||
苏教办职﹝2016﹞16号
各市教育局：
根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函〔2016〕2号）和《关于编制和发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》（教职成司函〔2016〕118号）的要求，现就做好我省2016年度中等职业教育质量年度报告的编制和发布工作通知如下。
一、编制和发布范围
国家中等职业教育改革发展示范学校、三星级以上职业学校从2016年起开始发布。鼓励各级教育行政部门和其他中等职业学校编制和发布2016年度质量报告。
二、内容要求
1.中等职业学校质量年度报告编制要求：紧扣人才培养工作，全面展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况，总结提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的困难和问题、提出改进的措施和办法（参考提纲见附件1）。报告名称统一为：《XX学校教育质量年度报告》（2016年）。
2.教育行政部门中等职业教育质量年度报告编制要求：要反映本地区推进中等职业教育改革发展和党建工作的政策措施、经验做法以及取得的成就、存在的困难和问题以及改进工作的措施和办法（参考提纲见附件2）。报告名称统一为：《XX市（县、市、区）中等职业教育质量年度报告》（2016年）。
3.年度报告所涉及数据截至2016年10月31日。
三、工作要求
1.高度重视质量年度报告编制和发布工作。要加强对学校撰写发布质量报告的指导和监督，确保报告全面、系统、客观、真实地反映人才培养质量状况；有条件的要引入第三方参与年度报告编制工作，增强报告的客观性和可信度；加强宣传，营造良好舆论氛围，可采取新闻发布会等方式及时向全社会发布质量年度报告，接受社会监督。各市、县（市、区）及各学校的年度质量报告都应在本单位官方网站上发布。
2.省教育厅对各校编制的质量年度报告进行抽查。省教育厅网站上设专栏公布各地、各校质量年度报告。
3.时间安排：2016年11月25日前，各市以正式文件形式报送本地区有关学校质量年度报告和《2016年度中等职业学校质量年度报告发布情况汇总表》（附件3），同时发电子版到指定邮箱。
四、联系方式
省教育厅职教处联系人：孟宪辉，电话：025-83335665，邮箱：zjc5665@126.com，邮寄地址：南京市北京西路15号，邮编：210024。
省教育厅办公室
2016年10月9日
附件1
中等职业学校教育质量年度报告编制参考提纲
1.学校情况
1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。
1.2 学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。
1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据，及与上一年度相比的变化情况。
1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况。
2.学生发展
2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。
2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。
2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况等。
2.4就业质量。包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。
2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整等。
3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。
3.3 教师培养培训。包括教师培养培训情况。
3.4 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。
3.5 德育工作情况。包括：德育课实施情况，校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等方面。
3.6党建情况。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
4.2 学生实习情况。
4.3 集团化办学情况。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。包括用人单位满意度等。
5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。
5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。
6.举办者履责
6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。
6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。
7.特色创新
以案例（2个左右）的方式反映学校特色和主要创新点。
8.主要问题和改进措施
针对人才培养中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。
9.其他
附件 2
教育行政部门中等职业教育质量年度报告
编制参考提纲
1.基本情况
1.1规模和结构。包括区域内中等职业教育总体办学规模、高中阶段教育结构、高中阶段普职招生比例等数据及与上一年度相比的变化情况。
1.2设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据及与上一年度相比的变化情况。
1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据及与上一年度相比的变化情况。
2.学生发展
2.1学生素质。包括学生德育工作情况、学生思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据及与上一年度相比的变化情况。
2.2就业质量。包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据及与上一年度相比的变化情况。
3.质量保障措施
3.1专业布局。包括专业设置动态调整与结构优化、专业与当地产业吻合度、贡献率等。
3.2质量保证。包括质量监控体系建设、项目建设、技能竞赛等。
3.3 落实教师编制，教师培养培训情况。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
4.2 学生实习情况。
4.3 集团化办学情况。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。包括区域经济社会发展人才需求满足度等。
5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。
5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、对口扶贫等。
6.政府履责
6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。
6.2政策措施。包括保障区域普职协调发展的政策、发展区域内中等职业教育的重大举措、落实教师编制等。
7.特色创新。以案例（3个以上）的方式反映区域中等职业教育发展特色和主要创新点。
8.学校党建工作情况。
9.主要问题和改进措施。针对区域中等职业教育人才培养存在的主要问题，分析原因，提出解决问题的具体措施。
附件3
2016年度中等职业学校质量年度报告发布情况汇总表
填表单位（加盖公章）：填表时间：_____年____月____日
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序号 |
学校名称 |
学校类型 |
发布时间 |
发布网址 |
备注 |
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注：1.填表单位指市级教育行政管理部门。
2.学校类型指国家示范校、国家级重点中职学校或其他。
2.发布网址请填写具体链接。