东南大学发挥榜样力量大力

　　提升核心价值观教育工作实效

　　东南大学构建培养、树立、宣传、和锤炼体系化的学生榜样选树培养平台，彰显榜样力量，引领青春成长，使社会主义核心价值观的内容生动化、具体化，大力提升核心价值观教育实效。
　　突出“三类”培养榜样，充分挖掘典型。一是突出自强自立典型的寻访。在学生中寻找依靠自身潜力、努力拼搏、奋斗成才的榜样，引导广大学生树立自强不息、积极进取的精神风貌。涌现出荣获全国大学生自强之星标兵称号的许德旺等励志榜样。二是突出创新创业典型的培养。结合“挑战杯”全国大学生课外科学术技作品竞赛及创业计划竞赛，引领学生提升实践创新能力。培养出途牛旅游网创始人于敦德等为代表的创新创业典型。三是突出公益奉献典型的挖掘。通过学雷锋月活动、公益类社会实践、南京青奥会志愿服务等活动，引导学生积极参与志愿服务活动，形成人人积极参与“微志愿”的氛围，培养学生的责任担当品质。其中，交通学院研究生陶涛被评为江苏最美志愿者。
　　抓住“三点”选树榜样，着力引领思想。一是建好依托点。依托“东大好青年”和“最具影响力毕业生”评选两个校级榜样选树活动，形成体系化、规范化的学生榜样遴选机制。二是抓准着力点。将榜样的选树融进学生日常的学习生活和思想政治教育实践中，结合学术科技节、课外科技作品展、新生文化季、创业计划比赛、寝室文化节等活动，不断挖掘标兵、树立典型。三是深挖闪光点。充分发挥辅导员、学生记者团、团支部的作用，通过收集线索、人物采访、撰写事迹等途径，形成有效的联动发现工作机制，选树能生动体现某一方面的闪光点并且能起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用的学生，传递青春正能量。
　　搭建“三台”宣传榜样，强化表彰表率。一是展示推介平台。通过学校的官方微信、微博等新媒体以及东南大学学报、团刊《东大青年》等媒介平台广泛宣传青春榜样。二是教育宣讲平台。举办“我的青春故事”报告会、五四表彰大会等活动，安排青春榜样做事迹汇报，与学生分享成长经历和感悟，三是交流指导平台。安排各类青春榜样担任本科生低年级的班主任和班指导，利用课余、晚自习等时间，深入到联系班级，有针对性地开展学业辅导、职业规划指导、爱国主义教育等，帮助他们形成正确的价值取向和行为规范。同时，定期召开青年榜样交流促进会，帮助榜样们互相促进提高。
　　紧扣“三重”锤炼榜样，注重发挥作用。一是在重大典礼，如校庆典礼、毕业典礼和各类文化典礼等活动中，安排青年榜样或是作为学生代表发言，或是带领团队承担具体工作任务，在实际工作中进一步锤炼和体现榜样的模范带头作用。二是在重要演出活动中，安排访谈、歌舞等形式的节目，由学生榜样担当主要角色，生动诠释拼搏进取、勇于担当、无私奉献等洋溢着温情、弥漫着感动的主流价值观，体现榜样的价值引领作用。三是在重点工作，如新生入学教育及军训、迎新年活动、高级人文演讲活动、核心价值观代言活动等重点工作中，安排学生榜样承担重要的工作任务。进一步增强学生榜样的使命感和自律性，使青春榜样充分散发人格魅力和道德光辉，激活、升华核心价值观教育的感召力。